旅游管理专业学什么

1、旅游管理主要研究管理学、经济学、旅游学、文化学等方面的知识技能，在旅行社、旅游咨询公司、景区公园等企事业单位从事旅游咨询、策划、开发、管理等工作。例如，旅游景区管理，旅游路线规划，导游服务等。

2、大一大二主要课程有：大学语文、高等数学、旅游学概论、管理学原理、人力资源管理、市场营销、会计学原理、统计学、经济学、旅游经济学、消费者行为学、经济法、第二外语等。

3、旅游管理学的学科综合性强，涵盖旅游行业诸多方面，包括资源开发、市场策略、服务管理、政策研究与可持续发展探索。学生需掌握经济学、管理学、市场营销学、心理学、地理学、历史学等，以应对复杂问题。

4、旅游管理专业是一个全面涵盖旅游行业多个领域的学科。学生将学习如何高效管理与运营旅游企业，提供高质量服务，专业课程包括经济学、管理学、市场营销学、财务管理、旅游学概论、旅游市场分析、旅游规划与开发、旅游企业管理、旅游服务管理等。

5、此专业涵盖了旅游产业管理、旅游规划、旅游营销、旅游服务等多个方面，旨在让学生深入了解旅游发展的规律与趋势，掌握旅游业的运作机制与管理方法。通过课程学习，学生能够具备组织策划旅游活动、开发旅游产品、营销推广等核心能力。

6、旅游管理跨学科综合性学科，研究旅游业各方面组织协调，满足游客需求期望。涉及旅游经济学、旅游地理学、旅游心理学、旅游市场营销等。专业目标培养具备广泛知识技能人才，有效管理运营旅游业，提供高质量服务产品。

旅游资源开发的理论有哪些

第五个是旅游地生命周期理论。巴特勒根据产品周期的概念，提出了旅游地的演化经过6个阶段，探查阶段、参与阶段、发展阶段、巩固阶段、停滞阶段、衰落或复苏阶段。

市场定位理论：旅游景区应根据市场需求，确定其目标客户群体，进行市场细分，以便更好地满足不同客户群体的需求。产品定位理论：旅游景区应根据市场需求和目标客户群体的特点，设计符合其需求和偏好的旅游产品，从而提高旅游景区的市场竞争力。

旅游理论的四个2113平台或旅游理论的5261观点的基本观点如下：主张4102理论平台，最早出现于五六十年代，认为旅游是促进国内外经济发展的积极因素。例如，增加收入、创造就业机会和乘数效应等因素都对经济发展起到了积极作用。倡导理论也可以称为旅游推广。

旅游产品开发以RMP理论为中心，由吴必虎提出的模式强调以资源分析、市场分析与产品分析为基础，最终形成以旅游产品为中心的规划框架。R性分析重点关注旅游资源的旅游吸引力，即旅游资源对旅游者的吸引力。旅游吸引力的开发需围绕能向旅游者提供独特体验的资源，如未能提供丰富体验机会的资源转化成本更高。

RMP分析就是昂普分析模式，吴必虎针对当时旅游开发中面临的问题提出的区域旅游开发，从资源（resource）市场（market）和产品（product）三个方面进行程式性论证，名为RMP分析。

《旅游资源学》是一本深入探讨旅游资源理论与实践的书籍。

旅游管理专业主要学什么???

1、旅游管理专业是一个涉及旅游业各个方面的综合性学科，旨在培养学生的旅游规划、市场营销、酒店管理、旅游产品开发等方面的能力。

2、旅游管理学的学科综合性强，涵盖旅游行业诸多方面，包括资源开发、市场策略、服务管理、政策研究与可持续发展探索。学生需掌握经济学、管理学、市场营销学、心理学、地理学、历史学等，以应对复杂问题。

3、旅游资源管理 旅游资源管理是旅游管理专业不可或缺的一环，旅游资源管理主要包括旅游资源评估、旅游资源保护和旅游资源开发。旅游资源评估需要评估旅游资源的价值和潜力，依据评估结果，为旅游资源保护和开发提供参考。旅游资源保护需要保护旅游资源的环境、生态和文化，提高旅游资源的可持续性。